El Nuevo Diario - page 10

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-¿Está conforme con que se hayan en-
durecido las penas para quienes agre-
dan a médicos o docentes pero que
sea un contravención y no un delito?
-No. La verdad que vista la naturaleza
de las funciones que desarrollan un mé-
dico o un docente, para muchos fines y
válidamente se consideran funciones
esenciales, aquellos seres humanos
que la brindan deberían tener mayor
consideración por parte de la ley. La
época está ameritando eso, quienes do-
minan las materias específicas, como
es el Derecho Penal, tendrían que co-
menzar a pensar en el diseño de figuras
especiales, que no pase solo por el
mero caso de la violencia la que defina
si es contravención o delito. Por el solo
hecho de agredir a un docente o a un
médico en el ejercicio de sus funciones,
creo que empieza ameritar que se di-
señe un nuevo tipo de delito.
-¿Podría ponerse en la misma línea
de la agresión a un policía en el ejer-
cicio de sus funciones que es un de-
lito?
-Exacto, es así, quizás lo que está fal-
tando es aggiornar la figura. Cuando se
diseñaron estos tipos de delitos, se hizo
porque un policía venía a detener o
allanar y podía generarse esta resisten-
cia, era proteger a ese ser humano. En
esa época no había esta violencia. En
la época nuestra un maestro era casi
un ángel, a quién se le ocurriría ejercer
violencia en contra de un docente.
Cuando uno se quejaba en la casa del
docente, no se lo permitían. En esta
época, estas nuevas violencias sociales
están ameritando que se configuren
nuevos delitos, aunque sean menores,
pero que no sea una cuestión mera-
mente contravencional, no es un cas-
tigo-enseñanza.
El Derecho Penal debería hablar, reco-
nozco que son fenómenos nuevos de la
época actual.
Daniel Persichella – Abogado de UDAP y Sindicato Médico
“Deberían diseñarse nuevos delitos
y proteger a docentes y médicos”
Viernes 22 de diciembre de 2017
Una madre enojada le hizo
sangrar la boca. Para el
médico legista no hubo lesión.
Pegarle a un médico o un
docente es solo una
contravención. ¿Qué debe
pasar para que sea un delito?
E
l pedido de justicia de una docente
agredida en la escuela, mientras
cumplía con su función, se ha trans-
formado en un caso emblemático de la
desprotección de los docentes ante hechos
de esta naturaleza, que cada vez se dan
con más frecuencia. Tal vez darles a estos
profesionales la misma protección durante
el cumplimiento de sus funciones que tiene
un policía, sería poner un freno a estos
nuevos tipos de violencias sociales. La úl-
tima estadística nacional arrojó como resul-
tado que solo en el 2015, se registraron
236 agresiones al personal docente, y 7 de
ellas fueron con armas.
El hecho sucedió el pasado 27 de noviem-
bre en la escuela Provincia de Jujuy, que
está ubicada en villa San Miguel, una zona
conflictiva del departamento Albardón. Es
una escuela de jornada completa, razón
por la cual hay también una contención
para los alumnos, muchos de ellos de es-
casos recursos. Allí Claudia Esquivel fue
agredida mientras ejercía su función de do-
cente.
Una madre que reclamaba datos concretos
de cómo andaba su hijo en la escuela y
que no pudo encontrarse con la informa-
ción, decidió golpear a la docente de quinto
grado. Como consecuencia del golpe, que
fue en la cara y con la mano abierta, la do-
cente sangró por la boca. Inmediatamente
la mujer decidió ir hasta la seccional 18
para radicar la denuncia. El hijo de la mujer
que la golpeó tiene antecedentes de mala
conducta desde que cursaba el Nivel Ini-
cial.
De acuerdo al relato de la docente y pese
al sangrado, cuando fue al médico legista,
el profesional dijo que no tenía lesiones.
Según Esquivel, ella fue inmediatamente
para que la revisara el profesional y se
negó a firmar en conformidad por entender
que el sangrado de la boca importaba una
lesión leve.
La causa es instruida por el juez de Paz de
departamento, Pedro Rizo, pero no pre-
senta demasiados avances dado que la
denuncia tomada en sede policial no tenía
muchos elementos de prueba, razón por la
cual el juez ordenó una ampliación de in-
formación sumarial.
¿Por qué investiga el juez de Paz? Porque
al no haberse podido constatar lesiones, se
trata de una contravención, según lo esta-
blece la ley y debe ser tratada como tal.
Sin embargo y ante la reiteración de este
tipo de hechos, el exdiputado Javier Ruiz
Álvarez presentó un proyecto que durmió
varios años y que recién fue transformado
en ley en setiembre del año pasado y pro-
mulgado en enero de este año. Ruiz ya no
era legislador, pero el proyecto fue reflo-
tado por los diputados Pablo García Nieto
y Carlos Munisaga.
MÉDICOS Y MAESTROS, NUEVOS BLANCOS EN LA ESCALADA DE VIOLENCIA
El caso de la docente agredida en
Albardón que desnuda la falta de protección
Esta es la escuela Provincia de Jujuy, donde una madre golpeó a una maestra. La
foto es de cuando el establecimiento sufrió un violento robo en 2014. Los ladrones
se llevaron monitores y destrozaron computadoras. También abrieron los armarios y
rompieron diferentes elementos que las docentes tenían para trabajar con los
alumnos. Además se llevaron inodoros de algunos baños.
D
e acuerdo a la modifica-
ción del Código de Faltas,
el artículo 109 quedó re-
dactado de la siguiente forma:
Artículo 109.- Hostigamiento –
maltrato – amenazas - golpes
.
El que hostigue, cometa vejacio-
nes, maltrate física, psicológica o
verbalmente, golpee, intimide,
amenace o ejerza sobre otra per-
sona violencia física o psicoló-
gica, siempre que no cause
lesiones, será sancionado, con-
junta o alternativamente, con
pena de multa de cincuenta jus
(50J) a trescientos jus (300J), tra-
bajos de utilidad pública o arresto
de hasta treinta (30) días.
Cuando la acción contravencional
esté dirigida a un trabajador de la
salud o de la educación, en oca-
sión del desarrollo de sus labo-
res, ya sea en establecimientos
públicos o privados, las sancio-
nes de multa y arresto podrán
elevarse al doble. Iguales sancio-
nes podrán ser aplicadas a los
padres, tutores o guardadores,
cuando la contravención sea co-
metida por un menor de diecio-
cho (18) años, bajo su
responsabilidad.
Endurecimiento
de penas,
¿alcanza?
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